12月29日上午,何干之教授、胡華教授誕辰紀念暨《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》出版座談會在中國人民大學世紀館北大廳召開。中央黨史和文獻研究院學術和編審委員會主任王均偉,中國人民大學黨委副書記鄭水泉,原國家行政學院副院長周文彰,國家安全部原副部長邱進,中央臺辦、國務院臺辦原副主任李亞飛,原武警黃金部隊副司令員、少將王奎斌等領導和嘉賓出席。中國人民大學中共黨史黨建學院黨委書記兼副院長宋學勤、中共黨史黨建學院副院長耿化敏主持座談會。
鄭水泉首先代表中國人民大學致辭。他指出,中共黨史黨建專業是最鮮明反映中國人民大學辦學傳統和辦學特色的代表性學科之一,何干之教授、胡華教授是我國中共黨史黨建學科的開創者、奠基者,為中共黨史黨建學科的創立和發展作出了重要貢獻,永遠值得我們緬懷。中國人民大學校史是中國高等教育歷史的重要組成部分,中國人民大學中共黨史黨建學學科的歷史也是我國黨史研究和教育歷史的重要組成部分,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》為我們及時總結黨史研究和教育歷史,進一步建構中共黨史學科自主知識體系提供了重要的參考。鄭水泉就加強中共黨史黨建學學科建設和高質量發展提出三點意見:一是要發掘校史上的紅色資源,加強學科歷史的研究;二是要傳承紅色基因,引領學科創新發展;三是要賡續紅色學脈,擔當時代使命。
王均偉在致辭中深情回顧了何干之教授、胡華教授對中國人民大學中共黨史系和中共黨史學科發展所作出的重要貢獻,并提出對今后中共黨史學學科建設的意見。他指出,構建中共黨史學科具有自身特色、風格、氣派的自主知識體系,是我們黨成熟的標志,是我們黨自信的體現,是我們國家綜合實力的象征,有了這樣的自主知識體系,能更好地服務于中國式現代化進程,更好地服務于構建人類文明新形態。要以習近平總書記關于哲學社會科學工作的重要論述和重大部署為指導,使中共黨史學科走在構建中國自主知識體系的前列。要注重中共黨史學科的教材體系建設,厘清教材所傳授的內容及其創造的價值。要重視話語體系建設,緊密結合黨自身發展的歷史,不斷挖掘新材料,研究新問題,提煉新觀點,形成新共識,從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的高度講清楚一系列重要問題。
中央政策研究室原主任、原中央文獻研究室主任滕文生在致辭信中深情回憶了自己于1959至1964年間在中國人民大學中共黨史系的求學經歷,深情回憶起吳玉章老校長,胡錫奎、聶真、李培之、郭影秋同志等校領導,何思敬、何干之、何洛、胡華同志等教授的諄諄教誨、博學卓識、高風亮節,以及他們夙夜在公、孜孜奉國的獻身精神。滕文生在致辭信中指出,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,堅持弘揚老一輩革命家、教育家辦學的優良傳統,中國人民大學和中共黨史黨建學院一定會為黨和人民培養出更多的棟梁之才、經國之英。
吉林省委副書記吳海英在致辭信中寫道,何干之教授、胡華教授是德高望重的大師和我們十分敬仰的前輩,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》系統梳理和總結了中國人民大學中共黨史學科的發展歷程,對中共黨史黨建學科建設和發展具有重要意義。吳海英強調,習近平總書記高度重視黨的歷史的學習、研究和傳承,作出了一系列重要論述和指示批示,為新時代中共黨史學科高質量發展提供了根本遵循,指明了前進方向,我們要共同為傳承好紅色基因,賡續好紅色學脈,在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的征程中作出更大的貢獻。
中國人民大學中共黨史黨建學院院長楊鳳城在致辭中介紹了新時代以來特別是中共黨史黨建學院建院幾年來的學科建設情況。楊鳳城指出,在社會各界特別是校友、系友的支持下,在校領導的指導下,經過全院師生努力,我們把中國人民大學中共黨史系帶到了一個新階段,推到了一個新高度,我們沒有辜負何干之教授、胡華教授等老一輩學人,也沒有辜負各位校友的期待。取得的成就還是初步的,我們也絕不會自滿,還需要社會各界的指導、幫助和支持,我們有信心再造中國人民大學中共黨史黨建學在新時代的輝煌,再造中共黨史系的輝煌
何干之教授之子何丁萌在發言中指出,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》對于梳理中國人民大學中共黨史學科發展歷史,展望中共黨史黨建學科未來建設藍圖具有重要意義。何丁萌以自己母親劉煉教授捐贈何干之教授留下的珍貴革命歷史文物、手稿、書信數百件、藏書千余冊的事跡為例,展現了老一輩學人熱愛黨、熱愛教育事業的崇高精神。
胡華教授之孫胡陽普在發言中介紹了自己和家人近年來通過編纂胡華教授遺稿、筆記、日記、書信,為傳承紅色精神,講好黨史故事所做的工作。他認為,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》的出版,為中國人民大學中共黨史學留下珍貴的歷史資料,能夠讓更多人了解中共黨史學,并喚起當前學者們對中共黨史學前輩大家的研究。
中共黨史黨建學院2021級中國共產黨歷史專業本科生于越作為學生代表發言。她表達了對何干之、胡華等老一輩黨史學者深厚學術造詣和堅定革命信念的敬仰,并結合自己的學習科研經歷和參加的社會實踐活動,表達了對學院和老師精心培養的感激。
《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》作者、中國人民大學中共黨史黨建學院王東教授在發言中回顧了自己1982年從北京大學畢業后,來到中國人民大學師從胡華教授的求學經歷,以生動的細節展現了胡華教授淡泊名利、嚴謹治學的風范。他介紹了編寫團隊五年來在全國各地收集整理檔案資料,開展口述史訪談等方面的情況,并對出席座談會的各位嘉賓表示衷心感謝。
(中共黨史黨建學院黨委書記兼副院長宋學勤主持座談會)
(中共黨史黨建學院副院長耿化敏主持座談會)
國家行政學院原副院長周文彰在發言中認為,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》一書有三個方面的貢獻,一是梳理了中國人民大學中共黨史學的開創和發展過程,從側面呈現出全國中共黨史學的開創和發展過程;二是展現了何干之教授、胡華教授等老一輩學人對于中共黨史學發展所作出的巨大貢獻;三是從中共黨史學的視角展現了八十年來中國人民大學的發展歷史。
中國社會科學院馬克思主義研究院原院長鄧純東教授在發言中認為,何干之教授、胡華教授能夠成為我國黨史黨建學科的開創者、奠基者,是因為他們都有堅定的理想信念,有崇高的人生理想和價值追求;都始終貫徹中國共產黨的立場,馬克思主義的立場;都始終貫徹黨的根本思想路線來寫史,來撰寫學術著作。在新時代,要弘揚何干之教授、胡華教授的優良品德,自覺傳承他們的紅色學脈。
中國人民大學一級教授黃嘉樹在發言中指出,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》的出版為建構紅色話語體系能夠起到開路先鋒的作用,該書是建構中共黨史學研究框架的可貴探索,為宣傳中國人民大學中共黨史學學科發展歷史和建設情況作出了貢獻,同時該書對相關史料的搜集整理工作也具有重要意義。
武漢大學馬克思主義學院丁俊萍教授在發言中對《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》的出版表示祝賀,并深情回顧了自己在中國人民大學六年的學習生活。丁俊萍指出,新時代新征程上,中國人民大學中共黨史黨建學學科一定能在何干之教授、胡華教授的奠基,一代一代黨史學人的傳承基礎上不斷創造新的輝煌。
陜西師范大學馬克思主義學院陳答才教授回顧了何干之教授、胡華教授推動中共黨史學學科建設和發展的歷史貢獻,并深情回憶起上個世紀80年代胡華教授的授課情形,以及彭明教授對自己的指導經歷。他認為,要從研究的使命、研究的態度、研究的方法、研究的精神等四個層面紀念何干之教授、胡華教授。
北京師范大學馬克思主義學院王樹蔭教授以“應時佳作”和“期待已久”兩個關鍵詞對《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》的出版作了評價。他認為,該書通過梳理中國人民大學中共黨史系的發展脈絡,呈現出我國中共黨史學學科發展的基本線索。閱讀該書,有助于我們了解中共黨史學上的人與事。
北京大學中共黨史研究中心主任程美東教授認為,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》是中國人民大學輝煌校史的側面展示,是中共黨史學科發展史生動厚實的教科書,是尊師重道濃厚情懷的真誠流露,是中共黨史黨建學學科重要性的有力證明,是中共黨史黨建學學者自信的無聲宣言,是忠于教育和學術良知的犧牲精神的生動實踐。
復旦大學馬克思主義學院教授楊德山在發言中認為,《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》一書抓住了當前構建中國哲學社會科學自主知識體系的一個本質性內容,即中共黨史黨建學。在新時代,講好中國故事必須講好中國共產黨故事,講好中國共產黨故事又必須講好黨史研究的故事。
中國人民大學法學院教授、中國法學會婚姻家庭法學研究會常務副會長龍翼飛在發言中認為,大學必有大師,大師必有大作,大作必有大器,大器必有大智慧,何干之教授、胡華教授等老一輩學人一生為中國人民的解放事業、中國人民的建設事業作出了重要貢獻,要用他們的黨史學研究成果鼓舞和指引一代又一代的學人,培養中國人民大學的復興棟梁,時代先鋒。
中國人民大學校徽設計者、北京知行堂品牌管理有限公司創始人章葉青深情回憶了自己在中國人民大學中共黨史系的學習生活經歷,特別回憶起劉煉教授對自己的指導。他結合“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”闡釋了中國人民大學校徽的含義,并介紹了近年來為學校品牌視覺管理所做的相關工作。
北京出版社副總編輯高立志在發言中介紹了《紅色學脈:中國人民大學中共黨史學的溯源與開新》一書編輯和出版的過程,認為該書通過發掘和整理一手史料,從諸多細節和小切口生動展現了中國人民大學中共黨史學學科發展歷程,彰顯了對前輩學人的尊重和紀念,契合“做有傳承的書”這一出版理念。
中國人民大學中共黨史黨建學院黨委書記兼副院長宋學勤在總結發言中對各位嘉賓的出席表示衷心感謝。她指出,紀念“用筆和口戰斗”的何干之教授,紀念“生就是奮斗”的胡華教授,就要接續奮斗,繼往開來,把中共黨史黨建學學科發展好。
來自全國各地的校友、院友,兄弟院校和新聞媒體代表,以及中國人民大學中共黨史黨建學院師生代表100余人出席座談會。(任能旺)