從2011年2月來到人大附小后，八年來，我扎根在人大附小的教育沃土，沐浴著人大附小的七彩陽光，收獲了滿滿的成長與幸福。還記得初入人大附小“學術苑”時，瞬間被“學術苑”里琳瑯滿目、充滿創意的再生之美作品震撼到了，再深入了解更被鄭瑞芳校長將再生之美的理念用藝術的方式潛移默化滋潤學生的教育智慧深深折服。于是，我也投入到再生之美的創意與研究中，希望引領我的孩子們更加關注生活、熱愛生活、創意生活。

人大附小美術教師牛勝南

2014年，人大附小舉行了校慶六十年國博美術展覽。我借此機會，指導孩子們將校園生活中最接地氣的廢舊材料酸奶盒進行收集與研究，發揮創意與想象創作成了大型再生之美作品《江南韻》，并將酸奶盒制作運用在校慶青花服裝的設計中，為校慶增光添彩。在教學上我潛心鉆研，如何能把再生之美轉化成為課程資源，讓更多的孩子體會再生之美的藝術魅力。在不斷地實驗和試講之后，終于以酸奶盒為媒材設計了《酸奶盒變形記》一課。更幸運的是，鄭校長給熱愛繪畫的孩子和美術老師建設了校園美術館，我秉承人大附小人特有的堅韌與創新， 在美術館深入研究將《酸奶盒變形記》設計成人大附小首堂美術館藝術實踐課程，讓孩子們在美術館找尋靈感，開拓思路，探究方法，創意實踐，再將課堂上創作的作品展示在美術館里成為美術館展覽的新作。這節被教研員稱為“得于美術館又展于美術館”的課，在2016年被作為區級觀摩課向全區展示，2017年帶著這節課我代表海淀區參加了北京市教學設計比賽，榮獲北京市一等獎、北京市課題錄像課二等獎。在美術館中，我還多次向來自全國的上百位校長以及來我校交流學習的老師和學生展示了這節課，讓更多的人走進我們的美術館，了解人大附小的再生之美。

隨著國家對中華優秀傳統文化傳承的重視，非遺傳承走進校園，鄭校長也特別重視，讓所有的老師都體驗了非遺，那我能為學校的非遺傳承做點什么呢？于是，我結合六年級《畫皮影》一課多次到京西皮影非遺園學習研究。通過三節皮影藝術單元課的設計研究，學生欣賞、體驗、繪制、表演，全面地了解皮影文化與技能。加深了學生對傳統文化藝術的理解，增進了孩子們傳承和創新傳統文化的社會責任感。這節課得到了專家的好評，被評為北京市“京教杯”比賽的一等獎。

作為一名黨員教師，我始終努力要求進步，跟隨鄭校長將七彩教育的種子播撒到祖國各地，在西柏坡、玉樹分別送課紙箱板《連年有余》，遵義送課酸奶盒《再生之美》，會寧送課藝術課《梁祝》……在送課的道路中不僅收獲了成長，也更深刻地體會到鄭校長的大愛無疆和作為黨員的責任與擔當。

作為工會委員，我不辜負鄭校長和老師對我的信任，盡心盡力為大家服務，為工會各項活動出謀劃策，把老師們的事情當成自己的事情來做，得到了老師們的認可與好評，被評為校級工會積極分子。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。我認為自己最大的特質就是堅韌與創新，每當我遇到困難時就想到鄭校長那句“年輕人要懂得堅持”，我就會堅定信心，負重前行，努力為人大附小百年夢想培養出更多杰出藝術人才。

（作者為人大附小美術教師）