【摘要】文化自信是人們對中華文化的認同與歸屬感。隨著外來負面文化的“入侵”，提升青年群體的文化自信是十分必要的。提升青年群體的文化自信需要從三方面著手：強化他們的文化認知；深入挖掘中華文化的價值內涵，打造優質的文化產品；營造積極健康的家庭文化氛圍。

【關鍵詞】文化自信 中華文化 青年群體

【中圖分類號】G122 【文獻標識碼】A

所謂文化自信，通俗地來說，就是在充分認識與理解某種文化的基礎上形成的文化認同感與歸屬感，這種情感使得在面對不同種族和地域的文化時，可以明辨優劣，不盲目崇外。從中華傳統文化中建立起來的自信，即是對中華傳統文化的認同與歸屬感。一個國家人民的文化自信的強弱，不僅關乎本民族文化的傳承與發展，更會對其經濟社會的發展產生不可小覷的影響。提升我國人民的文化自信，特別是對中華傳統文化的自信心和自豪感，是一項長期、系統的工程。青年群體作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，更加需要堅定文化自信。

青年群體缺乏對本土文化的全面認識，存在盲目追捧外來文化的現象

青年群體缺乏對本土文化的全面認識。中華文化傳承了五千年，不論在政治、經濟領域，還是在社會、文化方面，都給人類文明作出了巨大貢獻，留下了眾多的文化瑰寶。由于受到主客觀因素的影響，青年群體對中華文化的了解不夠充分，對本民族文化在“世界文明之林”中所處地位的認知也不夠。從文化遺產角度看，萬里長城、秦始皇兵馬俑、三星堆遺址等讓國外文史研究者嘆為觀止；就思想層面而言，主張和合與共的儒家思想為全球治理提供了“中國智慧”，使得構建人類命運共同體成為可能。這些都是中華傳統文化的集中體現，也是我們堅定文化自信的深厚根源。

青年群體中存在盲目追捧外來文化的現象。隨著全球化的不斷深入，借助電影、電視、音樂等大眾文化的傳播形式，歐美文化和日韓文化在世界范圍內得到了廣泛傳播，中國也成為其重要的文化市場。毋庸諱言，與發達國家的文化包裝、傳播策略相比，我國文化產業處于相對的弱勢地位，使得外來文化搶先一步，成為青年群體追捧的主要內容。在歐美影片、日韓音樂等文化潛移默化地影響下，一些年輕人對本土文化的認同感逐漸減弱，文化自信發生了動搖。

造成青年群體文化不自信的原因是多方面的。其一，在傳統的應試教育背景下，學生對文史知識的了解比較淺顯，缺乏深度鉆研的時間和動力。文化自信產生的前提，是對文化背后的意涵具有充分的認識和了解。大多數青年對于中華文化的理解僅限于課本和復習資料中的一些內容，缺乏更多地接觸中華傳統文化的機會，所以無法對其產生強烈的認同感，難以建立中華傳統文化的自信。其二，家庭未能充分發揮傳統文化道德和價值觀教育的作用。家庭教育對于培養一個人的文化自信具有不可小覷的影響力。在古代，家風家教往往奠定了一個人的人生觀與價值觀基礎。隨著社會的發展，在今天的家庭教育中，傳統文化道德教育的比重相比以往偏低，未能成為年輕人學習傳統文化知識的一條有效途徑。其三，社會整體氛圍不利于青年群體文化自信的提升。在市場經濟大潮的沖擊下，許多優秀的傳統道德觀念正在逐漸淡化，對文化自信造成了一定程度的削弱。

強化青年群體的文化認知，挖掘中華文化的價值內涵，營造積極健康的家庭文化氛圍

提升青年群體文化自信，要強化他們的文化認知。文化自信是建立在對文化內容的充分認知與了解的基礎上的，只有對民族文化具有一定程度的了解，才能形成強烈的認同感與歸屬感，所以，我們必須要提高青年群體對文化的認知水平。首先，學校教育應發揮主導作用。青年群體的知識結構與認知觀念正處于形成發展的關鍵時期，學校教育是他們增長知識、樹立正確的價值觀念的重要途經。我們需要改變傳統應試教育的學習方式，讓學生從更深的層面上來了解本民族的優秀文化，深入體味其中的文化價值和精神內核。改變授課與考核的方式，通過增加必修科目，豐富課外閱讀等多種渠道，增強學生對傳統文化的認知與了解。其次，規范影視、小說等傳播作品的創作行為，避免出現不恰當的改編，影響青年群體的歷史觀。近年來，以穿越劇、宮斗劇為代表的歷史題材的影視作品層出不窮，獲得了極高的收視率，一度成為社會熱點話題。然而，許多影視作品存在篡改史實、混淆視聽的現象，影響了青年群體對基本歷史事實的認知，更有一些穿越劇、宮斗劇呈現的價值觀與社會主義核心價值觀背道而馳，存在錯誤的價值導向，不利于青年群體樹立正確的價值觀。因此，我們要加強對影視劇作品的審核，為青年群體樹立正確的歷史觀營造良好的文化環境。最后，要充分發揮新媒介在傳播優秀傳統文化方面的優勢。互聯網已經成為當代青年群體學習、生活的重要渠道，我們應充分重視和利用新媒體平臺，傳播形式新穎、內涵豐富、正能量的文化信息，培養和建立青年群體的文化自信。

提升青年群體文化自信，要深入挖掘中華文化的價值內涵，打造優質文化產品。中華文化有其悠久的歷史，具有豐富的內容。近年來，隨著“歷史熱”“國學熱”的興起，傳承和發揚中華優秀傳統文化成為新的時代趨勢，許多有價值的傳統文化亟待發掘。這些文化價值的不斷開發，可以增加傳統文化的厚度，增強對青年群體的吸引力，使其感受傳統文化的璀璨多姿。相關部門應優化文化產業結構，打造傳統文化精品。任何民族文化的傳播都需要行之有效的載體，美國雖然歷史短暫，但依靠電影、音樂乃至快餐食品的形式，傳播所謂的“美國價值”。我國由于長期處于經濟文化發展落后的局面，即便擁有悠久的歷史、燦爛的文化，卻沒能讓世界人民一睹中華優秀傳統文化的風采。如今，隨著我國經濟社會的不斷發展，我們有能力也有必要探索優質文化產品的生產模式，推動中華文化“走出去”，讓世界感受中華傳統文化的獨特魅力，同時提升青年群體的文化自信。

提升青年群體文化自信，要營造積極健康的家庭文化氛圍。父母是孩子的第一任老師，家庭是教育的“最前線”，培養青年群體的文化自信，離不開家庭教育。近年來，“國學熱”一定程度上帶動了家庭傳統文化和道德教育的開展，增加了青年群體接觸傳統文化的機會，有助于培養他們的文化認同感和歸屬感。但是目前的家庭傳統文化教育水平偏低，與培養和塑造青年群體的傳統文化素養的要求相比，還有一段距離。我們要繼續強化家庭傳統文化和道德教育，為青年群體樹立堅定的文化自信創造前提和基礎。同時，家庭教育必須注重內容與方式方法的創新，塑造積極健康的家庭傳統文化和道德教育氛圍。

此外，社會整體文化氛圍對青年群體樹立文化自信也產生重要的影響。市場經濟的發展，一方面帶動了社會進步，提升了人們的生活水平；另一方面，它也帶來了一系列的道德問題，給人們的價值觀念產生了一定程度的沖擊。青年群體尚處于價值體系的形成階段，對錯誤的價值觀念的分辨和判斷能力不足，容易受到它們的影響，繼而影響其樹立正確的文化價值觀。因此，要營造良好的社會文化氛圍，努力發掘社會文化價值，為青年群體學習傳統文化提供契機，使其堅定文化自信。

（作者為西南政法大學講師）

【參考文獻】

①唐凱麟：《如何增強和提升文化自信》，《光明日報》，2017年4月24日。

②熊英：《當代青年群體文化自信的弱化與重構》，《人民論壇·學術前沿》，2016年第24期。

③彭瀟：《新時代中國特色社會主義文化自信思考——基于優秀傳統文化的時代發展路徑》，《內蒙古農業大學學報(社會科學版)》，2018年第4期。

責編/王妍卓 牛牧瑤（見習） 美編/王夢雅

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